Atención temprana infantil en Sevilla
Acompañamiento especializado para favorecer su desarrollo desde los primeros años
Los primeros años son clave para el desarrollo de tu hijo. Cuando aparecen señales que generan dudas, contar con una valoración profesional puede ayudaros a entender qué está ocurriendo y cómo acompañarle mejor.
En ICEPS trabajamos la atención temprana infantil en Sevilla desde una mirada global, cercana y coordinada, adaptándonos al ritmo de cada niño y acompañando también a la familia durante todo el proceso.
Llámanos
954 074 669
Detectar a tiempo
Valoramos el desarrollo de tu hijo para identificar posibles dificultades en el lenguaje, la comunicación, la conducta, la atención, la motricidad o la autonomía.
Intervención adaptada
Trabajamos mediante dinámicas, juegos y estimulaciones que respetan su etapa evolutiva y favorecen avances reales en su día a día.
Acompañamiento familiar
Os damos pautas claras para casa, resolvemos dudas y coordinamos el trabajo para que la intervención tenga continuidad fuera de consulta.
Cuándo acudir a atención temprana infantil
Entender qué necesita tu hijo en sus primeros años
A veces hay pequeños signos que preocupan: tarda en hablar, le cuesta relacionarse, no responde como esperabas, se frustra con facilidad, tiene dificultades para jugar, comunicarse o adaptarse a ciertas rutinas. En otras ocasiones, simplemente sientes que algo no va al ritmo esperado y necesitas una valoración profesional.
La atención temprana infantil permite observar el desarrollo del niño desde una visión completa, teniendo en cuenta su lenguaje, su comunicación, su conducta, su motricidad, su autonomía, su forma de relacionarse y el entorno familiar y escolar.
En ICEPS no nos centramos solo en la dificultad. Miramos al niño en conjunto: qué necesita, qué capacidades tiene, qué apoyos pueden ayudarle y cómo podemos acompañar a la familia para que el progreso sea más claro, tranquilo y sostenido.
Todo lo que trabajamos en consulta busca tener impacto en su vida diaria. Por eso diseñamos una intervención práctica, cercana y coordinada, con objetivos realistas y adaptados a su edad.
Todo lo que hacemos en consulta busca tener impacto fuera de ella. Diseñamos intervenciones prácticas que le ayuden en el cole, en casa y en sus relaciones: estrategias para comunicarse mejor, rutinas que le aporten calma, herramientas para gestionar lo que siente y habilidades para afrontar situaciones que le generan tensión.
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Yolanda Romero
Directora técnica
Dificultades emocionales y conductuales que trabajamos
Áreas que trabajamos en atención temprana infantil
Intro sección
Acompañamos a niños que presentan dificultades en su desarrollo o que necesitan apoyo específico en sus primeros años. Nuestro objetivo es favorecer su evolución, reforzar sus capacidades y ayudar a la familia a entender cómo actuar en el día a día.
Retraso en el lenguaje
Cuando tarda en empezar a hablar, usa pocas palabras, le cuesta expresarse o no comprende bien lo que se le dice, valoramos qué está ocurriendo y trabajamos estrategias para mejorar su comunicación.
Dificultades de comunicación
Acompañamos a niños que tienen problemas para pedir, señalar, mirar, responder, compartir intereses o comunicarse de forma funcional con su entorno.
Dificultades de conducta
Rabietas intensas, frustración frecuente, impulsividad o problemas para seguir rutinas pueden indicar que el niño necesita apoyo para regularse mejor y sentirse más seguro.
Desarrollo emocional
Trabajamos con niños que presentan miedos, inseguridad, baja tolerancia a la frustración, dificultad para separarse de sus figuras de apego o cambios emocionales que afectan a su bienestar.
Autonomía y rutinas
Ayudamos a mejorar hábitos y habilidades del día a día: sueño, alimentación, control de esfínteres, juego, espera, normas, adaptación a cambios y participación en casa o en la escuela infantil.
Cómo trabajamos en atención temprana infantil
Un proceso claro, cercano y coordinado
Nuestro proceso está pensado para que la familia entienda desde el principio qué estamos valorando, qué objetivos vamos a trabajar y cómo puede ayudar en casa. La intervención se adapta al niño, pero también a su entorno, porque los avances más importantes ocurren en el día a día.
PASO 1
Entrevista con la familia y valoración inicial
Escuchamos lo que os preocupa, revisamos la historia evolutiva del niño y observamos sus habilidades en áreas como lenguaje, comunicación, juego, conducta, autonomía, motricidad y relación con el entorno.
PASO 2
Plan de intervención individualizado
Definimos objetivos concretos y realistas, adaptados a su edad y necesidades. Trabajamos mediante juego, estimulación, actividades estructuradas y estrategias que favorecen su desarrollo.
Paso 3
Seguimiento y pautas para casa
Revisamos avances, ajustamos el plan cuando es necesario y os damos pautas prácticas para aplicar en casa, en la escuela infantil o en otros contextos importantes para el niño.
Psicólogas infantiles especializadas
Nuestro equipo de psicólogas infantiles
Yolanda Romero
Psicóloga infantil - AN07015
Pilar Asencio
Psicóloga Infantil - AO11303
Lourdes Gómez
Psicóloga infantil - AN13218
Paula Márquez
Psicóloga infantil - AN13200
¿Quieres formar parte de ICEPS?
Buscamos profesionales con sensibilidad, rigor y vocación por la infancia. Si te identificas con nuestra forma de trabajar, puedes enviarnos tu currículum.
En ICEPS nos sentimos acompañados desde el primer día. Nos explicaron el proceso con claridad y nos dieron pautas para casa. Hemos notado cambios reales en pocas semanas.
Avances que marcan una gran diferencia
Opiniones de familias que han confiado en nosotros
Centro de psicología infantil en Sevilla
¿Por qué elegir ICEPS?
Nos encontramos en la zona de Nervión, en Sevilla, a pocos minutos andando de metro, tranvía y varias líneas de autobús. Si prefieres venir en coche, ofrecemos parking gratuito para familias. Además, el acceso al centro está totalmente adaptado para sillas de ruedas y carros infantiles, para que puedas venir con comodidad en cualquier momento.
Centro de psicología infantil en Sevilla
Una ubicación pensada para tu comodidad
Nuestra clínica está ubicada para que llegar sea lo más sencillo posible, reduciendo el estrés de los desplazamientos.
- Cerca de paradas de metro, tranvía y bus.
- Parking gratuito para las familias.
- Acceso adaptado para sillas de ruedas y carros infantiles.
Preguntas frecuentes sobre atención temprana infantil
Antes de dar el paso, es normal tener dudas
Antes de empezar terapia infantil, muchas familias nos preguntan si es el momento adecuado, cómo trabajamos o cuánto tarda un niño en mejorar. Estas son las dudas más habituales que pueden ayudarte a decidir.
01.
¿Qué es la atención temprana infantil?
La atención temprana infantil es un conjunto de intervenciones dirigidas a niños que presentan dificultades en su desarrollo o riesgo de presentarlas. Su objetivo es favorecer su evolución en áreas como lenguaje, comunicación, conducta, autonomía, motricidad, juego, aprendizaje y relación con el entorno.
02.
¿Cuándo debería pedir una valoración?
Conviene pedir una valoración si observas que tu hijo tarda en hablar, no responde a su nombre, le cuesta comunicarse, tiene rabietas muy intensas, presenta dificultades para jugar, no se relaciona como otros niños de su edad o muestra retrasos en alguna área del desarrollo.
03.
¿A qué edad puede empezar la atención temprana?
La atención temprana puede comenzar desde los primeros años de vida. Cuanto antes se detectan las necesidades del niño, antes se puede intervenir y ofrecer apoyos adecuados para favorecer su desarrollo.
04.
¿La familia participa en el proceso?
Sí. La familia es una parte fundamental de la intervención. En ICEPS ofrecemos orientación y pautas prácticas para que madres y padres sepan cómo acompañar al niño en casa y cómo reforzar los avances conseguidos en consulta.
05.
¿Se coordina con otros profesionales?
Sí. Cuando el caso lo requiere, trabajamos de forma coordinada con psicología infantil, logopedia, neuropsicología, psicopedagogía, psiquiatría infantil o neuropediatría. Esto permite tener una visión más completa y una intervención más coherente.
06.
¿La atención temprana solo es para niños con diagnóstico?
No. No es necesario tener un diagnóstico cerrado para pedir ayuda. Muchas familias acuden porque tienen dudas sobre el desarrollo de su hijo y necesitan una valoración profesional que les ayude a entender qué ocurre y qué pasos dar.